Cuestionario sin título

¿Qué se realiza específicamente en la Fase 1 (Introducción) de cada proyecto STEAM?

• Se evalúa el producto final y se asigna calificación.
• Se activan conocimientos previos mediante preguntas detonadoras, se presentan imágenes y se introduce el vocabulario clave en inglés.
• Se construye el prototipo o experimento.
• Se reflexiona sobre el impacto cultural del proyecto.

En la Fase 2 (Investigación), ¿cuál es el rol del estudiante en relación con el idioma inglés?

• Solo escucha al docente sin participar.
• Traduce textos largos del inglés al español.
• Indaga sobre el tema, hace predicciones y toma notas, utilizando vocabulario y estructuras en inglés.
• Memoriza listas de palabras sin contexto.

Durante la Fase 3 (Desarrollo), ¿qué tipo de actividades se realizan típicamente?

• Solo lectura de textos teóricos.
• Construcción, diseño, pintura, modelado o producción de un objeto o experimento, aplicando técnicas artísticas, científicas y principios de diseño.
• Exposición oral ante el grupo.
• Evaluación escrita de conocimientos.

¿Cuál es el propósito principal de la Fase 4 (Aplicación) en relación con el aprendizaje del inglés?

• Que el estudiante memorice el vocabulario para un examen.
• Que el estudiante use el inglés oralmente al exponer, jugar o practicar con el producto creado.
• Que el estudiante escriba un ensayo de 500 palabras.
• Que el estudiante traduzca el vocabulario al español.

En la Fase 5 (Reflexión), ¿qué tipo de preguntas se promueven?

• Preguntas de opción múltiple sobre gramática inglesa.
• Preguntas que analizan el significado del proyecto (cultural, emocional, científico) y relacionan con la vida cotidiana y otros aprendizajes.
• Preguntas sobre datos históricos sin conexión con el proyecto.
• Preguntas para calificar el comportamiento del estudiante.

¿Cuál es el Campo Formativo que se integra en la mayoría de los proyectos del fichero STEAM?

• Ética, Naturaleza y Sociedades.
• De lo Humano y lo Comunitario.
• Lenguajes (con integración de Saberes y Pensamiento Científico).
• Ciencias Naturales y Tecnología.

¿Cuántas fases tiene cada proyecto del fichero STEAM y cuál es su orden?

• 3 fases: Inicio, Desarrollo y Cierre.
• 4 fases: Introducción, Práctica, Evaluación y Reflexión.
• 5 fases: Introducción, Investigación, Desarrollo, Aplicación y Reflexión.
• 6 fases: Planeación, Ejecución, Monitoreo, Evaluación, Retroalimentación y Cierre.

¿Cuáles son los Ejes Articuladores que menciona el fichero y que se vinculan con la Nueva Escuela Mexicana?

• Pensamiento crítico, inclusión e interculturalidad crítica.
• Lectura, escritura y matemáticas.
• Deporte, arte y tecnología.
• Evaluación, planeación y gestión.